奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文閱讀的進(jìn)步，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　我的孩子，看書不多，一見到厚書，學(xué)生們就本能的排斥，這一點(diǎn)很不好!怎么解決這個(gè)最影響“閱讀、作文”成績(jī)的問題?還是按我自己的方法。每天和學(xué)生們一起讀1至2篇小美文，什么文體不拘，但是我選擇的基本都是寫人、寫事的，因?yàn)橹心昙?jí)的語(yǔ)文應(yīng)試是我首先要考慮的問題。

　　讀文的時(shí)候，我會(huì)故意講幾個(gè)文中的好詞、好句，來感慨一番，然后與學(xué)生們一起討論，學(xué)生們認(rèn)為的好詞、好句有哪些，請(qǐng)學(xué)生們講講好在哪兒?如果換作是學(xué)生們來寫，可能會(huì)如何組織文字。通過討論，我會(huì)讓學(xué)生們把討論的達(dá)成一致的內(nèi)容批注在文章的旁邊。

　　有時(shí)候遇到一些學(xué)生們不認(rèn)識(shí)的詞，不懂的地方，我會(huì)讓學(xué)生們查字典，或是上網(wǎng)查一下，讓學(xué)生們對(duì)文章的理解更深入一些。批注下來的時(shí)候就有了文章的關(guān)鍵詞、句或者是主題，對(duì)學(xué)生們閱讀能力的提高，有一定的幫助。

　　8周的時(shí)間，期末考試的閱讀部分，從原來很隨意的扣個(gè)10來分，減到6分。(請(qǐng)?jiān)�諒我的要求低些，因�(yàn)槠瘘c(diǎn)放在那兒，我想高，也不是立刻就見效的。)

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