3．引出新課。

　　師：我們已經學習了分數乘法中“求比一個數多(少)幾分之幾的數是多少”問題的解決方法，今天我們來學習分數除法中與這類問題相關的問題。(板書課題：已知比一個數多(少)幾分之幾的數是多少，求這個數)

　　二、學習新課

　　1.教學教材第38頁例5。

　　(課件出示教材第38頁例5)

　　【閱讀與理解】

　　(1)學生讀題，獲得信息。

　　(2)學生獨立完成教材第38頁“閱讀與理解”部分填空。(集體訂正)

　　【分析與解答】

　　(1)抓住關鍵句，弄清單位“1”。

　　師：要求爸爸的體重，應該抓住哪句話？

　　引導學生明確關鍵句：他(小明)的體重比爸爸的體重輕8/15。

　　師：根據關鍵句，單位“1”是什么？8/15是什么意思？

　　引導學生找出單位“1”，明白小明的體重比爸爸的體重輕8/15，也就是說小明比爸爸輕的體重是爸爸體重的8/15。