人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《計算器》教案（三）

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解計算器的基本按鍵名稱和功能，并能夠利用計算器進行簡單的四則計算。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)秘密的意識，能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進行口算。

　　3、通過課堂活動的開展，鍛煉學(xué)生運用計算器解決生活中實際問題的能力，同時向?qū)W生滲透節(jié)約、環(huán)保意識。

　　2學(xué)情分析

　　四年級的學(xué)生，生動、活潑，富有好勝的心理，并且大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解。在生活中，較多的學(xué)生對計算器已有所認識，因此這節(jié)課我設(shè)計了多種活動，大膽放手讓學(xué)生自主探究，合作交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而使學(xué)生輕松的學(xué)到了知識。

　　3重點難點

　　教學(xué)重點：借助計算器探索簡單的數(shù)與運算的規(guī)律

　　教學(xué)難點：學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的數(shù)的計算。體驗轉(zhuǎn)化思想方法的奇妙

　　4教學(xué)過程

　　4.1.1教學(xué)活動

　　活動1【講授】用計算器計算

　　一、 認識計算器，體會計算器的作用

　　認識計算器嗎 生活中你都在哪兒見過計算器？它有什么作用？ 學(xué)生自由回答，列舉計算器在生活中的使用情況。

　　1、 介紹你手中的計算器(數(shù)字鍵、運算符號鍵)

　　2、 認識功能鍵(M+ MR MC MRC)初步認識了解其功能(板書)

　　3、 嘗試練習(xí) 128+284= 371÷7= 532-178= 45×77= 5、同學(xué)們會使用計算器了嗎？請考考自己，這里有二道題。

　　①56÷7=

　　②2345-39×21=