一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手捧空花盆兒的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)手捧空花盆兒的孩子誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，懂得“只有誠(chéng)實(shí)才能獲得別人的信任和尊重，才能獲得幸福”的道理。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、理解、體會(huì)“只有誠(chéng)實(shí)才能獲得別人的信任和尊重才能獲得真正的幸福”的道理。

　　2、能比較流利地朗讀課文。

　　3、正確、規(guī)范地書寫12個(gè)字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們有好朋友嗎？你喜歡什么和什么樣的孩子成為好朋友呢？老師也很喜歡這樣的好孩子，想不想和老師再去結(jié)識(shí)一位新朋友啊？他就是手捧空花盆兒的孩子，和老師一起書空課題，齊讀課題。（盆注音，讀法）讀了課題，你都想知道什么？現(xiàn)在我們就到文中去尋找答案吧。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　（一）檢查預(yù)習(xí)情況

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，都通順句子。

　　2、標(biāo)畫好自然段。

　　3、認(rèn)讀詞語(yǔ)

　　4、課文有幾個(gè)自然段啊？

　　5、分段朗讀課文，其他同學(xué)一邊認(rèn)真聽一邊思考，課文寫了一件什么事？（生匯報(bào)）對(duì)呀，國(guó)王用這種特殊的方式來(lái)選繼承人，（課件出示：國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)了一粒花籽兒，讓他們種在自己的花盆兒里。三個(gè)月后，國(guó)王將根據(jù)種花的成績(jī)來(lái)?xiàng)l挑選未來(lái)的王。“挑選”等詞變紅色）紅色的詞語(yǔ)，你是怎樣理解的？