教學過程：

　　一、知識整理

　　長方體和正方體各有哪些特征？有什么聯系？

　　體積和容積的意義分別指什么？常用的體積和容積的單位有哪些？相鄰體積單位間的進率是多少？

　　怎樣計算長方體和正方體的表面積？解決有關表面積的實際問題要注意什么？

　　你是怎樣發現長方體體積公式的？正方體體積公式和她有什么聯系？

　　學生逐題分小組討論，并在全班交流，教師根據學生的回答適時板書。

　　二、練習與應用

　　1、做練習與應用的第1題。

　　先判斷是什么立體圖形，并說說你判斷的依據是什么？

　　估計哪個立體圖形的體積最大，再計算它們的體積。驗證自己的判斷。

　　分別計算它們的表面積。