人教版（新起點）五年級英語上冊教案設計Unit 4《Shopping Day（第1課時）》

　　【內容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Unit4 Shopping Day

　　【課    時】第1課時

　　一、教學目標

　　1. 能夠聽懂、會說exercise book， pencil sharpener， a pair of scissors， pencil box， a box of crayons和please六個單詞和短語，并嘗試借助拼讀規律記憶詞匯。

　　2. 能夠運用已學功能句操練本課新學詞匯，對物品以及價格進行簡單的描述。

　　3. 能夠根據語境，結合聽力內容，選擇恰當的詞匯填空。

　　二、教學建議

　　A. Listen and write.

　　1. 熱身導入

　　(1) 創設購物語言情景

　　教師呈現Get Ready情境圖，引導學生觀察圖片，提問：Who is she/he？ Where are they？教師提示學生文具店的表達：It is a stationery shop.

　　Tip：教師可以為學生準備不同文具店的圖片，如：晨光文具店，使學生對stationery的理解更加充分。

　　(2) 引出主題

　　教師描述情境圖內容，引出本單元主題，如：Yaoyao wants to bay something in the stationery shop. She is shopping. Let‘s go shopping.

　　(3) 教師提問題：What things are there in the stationery shop？ 學生用已學詞匯和功能句進行回答。