部編版二年級(jí)上冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》第一課時(shí)語(yǔ)文教案二

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本課“腦 袋 塘 捕”等15個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“兩、就、肚 皮”等10個(gè)生字。

　　2、分角色朗讀課文

　　3、了解青蛙在生長(zhǎng)過(guò)程中形體上的幾次變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)生字、生詞。

　　2、觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容，了解小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。

　　教學(xué)和媒體準(zhǔn)備

　　角色頭飾，課件，青蛙生長(zhǎng)視頻。

　　第一課時(shí)

　　一、 解題導(dǎo)入。

　　1、瞪大眼睛，看老師在黑板上寫(xiě)兩個(gè)字，這兩個(gè)字是世界上最偉大的一個(gè)人的名字，名字叫--媽媽。（板書(shū)：媽媽?zhuān)?nbsp;   讀媽媽?zhuān)�注意疊詞第二個(gè)字音讀輕聲

　　像這樣的詞，你還能說(shuō)說(shuō)有哪些？（爸爸  妹妹   哥哥）

　　2、可是有一天，媽媽找不到了，我們要去找媽媽。（板書(shū)：找）可是不是我們?nèi)フ覌寢專(zhuān)�而是�?-小蝌蚪。（完成板書(shū)：小蝌蚪找媽媽?zhuān)?讀課題，這就是我們要學(xué)的課文，這個(gè)故事非常有趣，是童話故事 。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　學(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。讀完后小身板坐直。

　　三、借助學(xué)習(xí)單，學(xué)習(xí)生字。

　　這一課要認(rèn)識(shí)的生字寫(xiě)在學(xué)習(xí)單上了，拿出學(xué)習(xí)單，自己讀讀。小組合作認(rèn)讀，讀給同桌聽(tīng)，讀對(duì)了就點(diǎn)贊。

　　池塘  腦袋  捕食  阿姨  烏龜  披著  鼓著

　　黑灰色  迎上去   追上去  寬嘴巴  頭頂上

　　交流檢查：

　　披著   鼓著--輕聲

　　鼓著   做動(dòng)作，手握拳頭，高于平面 頭頂上鼓著--怎么做動(dòng)作

　　迎   追 --都是什么旁？什么結(jié)構(gòu)？什么叫迎上去》什么叫追上去？