部編版二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》第一課時語文教案一

　　教學準備

　　課文中各種動物的頭像和小蝌蚪變化過程中的不同特征圖及字條

　　課時安排

　　兩課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入課題，解題

　　同學們，你們見過小蝌蚪嗎？它長得什么樣？(投影出示，認識小蝌蚪)小蝌蚪是怎樣長大的？它的媽媽是誰？學習了這一課我們就知道了。(板書課題)

　　二、看圖，了解圖意

　　利用投影出示四幅小蝌蚪找媽媽的圖片，由教師來引導學生認識小蝌蚪。小蝌蚪是什么樣的？小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了誰？它們之間會說些什么？它在找媽媽的過程中身體有什么變化？小蝌蚪最后變成了什么？學生自由回答，教師予以指導。

　　三、借助拼音，初讀課文，大致了解課文內容

　　四、學習生字詞

　　1.借助拼音認識生字，標出自然段，并畫出生字新詞，讀準字音。

　　2.請學生來讀自己標出的生字并說說是怎樣記住這些字的，老師及時予以指導。