五、默讀課文，理清條理：

　　全文15個自然段，可以分為四個部分：

　　第一部分（1）：總說。突出作者對讀書的感受和體會的強烈。

　　第二部分（2--11）：先分說后總說，以自己幼時的經歷談“讀書好，多讀書”，說明讀書是人生的最大快樂，從讀書中能得到做人處世的“獨立思考”的大道理。

　　第三部分（12、13）：側重談“讀書好”，以作者八十多年的閱讀經驗說明如何挑選、比較、選擇好書。

　　第四部分（14、15）：概括全文的主要內容“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　六、教師小結：  概括課文內容：作者通過回憶幼時、少時讀書的經歷及多年來積累的寶貴經驗，告訴我們讀書有好處，要多讀書，讀好書。  “吾生也有涯，而知也無涯”，人生中從親身經歷獲得的經驗是有限的，這就要求我們通過其他途徑，用別人的、間接的經驗來彌補缺失，豐富心靈，完善自我。  讀書，是人獲得人生經驗的不竭的源泉。所以，我們要多讀書。

　　七、布置作業：研討與練習一。

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