部編版二年級上冊《語文園地一》語文教案

　　教材分析：

　　“識字加油站”安排的是一組與戶外活動有關的詞語，旨在拓展學生在生活中識字的途徑，引導學生聯系生活，識字學詞。

　　“字詞句運用”由兩部分組成：

　　一是理解動詞的意思，感受動詞運用的準確恰當。

　　二是聯系生活，學習用“有時候……有時候……”“在……在……在……在……”說寫句子。

　　引導學生把閱讀中學到的詞語與日常生活情境建立聯系，在遷移運用中發展表達能力。

　　“書寫提示”揭示了左右結構的字的寬窄規律，引導學生觀察“左窄右寬”“左寬右窄”的字，練習寫好左右結構的字。

　　教學目標：

　　1.聯系生活，學習與戶外活動有關的詞語，正確認讀8個詞語。并拓展戶外活動著裝和工具詞語。

　　2.通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運用的準確恰當。

　　3.聯系日常生活，用“有時候……有時候……”“在……在……在……在……”說句子。

　　教學重難點：

　　1.學習與戶外活動有關的詞語。

　　2.通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運用的準確恰當。