按比例分配問題（練習課）

　　武進區成章小學  莊國鋒

　　教學內容：按比例分配相關練習題。

　　教學目標：進一步掌握按比例分配問題的特征與解題方法，能運用所學知識靈活解決一些生活中的實際問題。

　　學情分析：學生學完按比例分配問題一段時間后，部分基礎較差的學生對這部分知識可能已經生疏或遺忘，非常有必要進行"溫故"。

　　教學重點：掌握按比例分配問題的特征和基本解題思路。

　　教學難點：按比例分配問題的變形（總數和份數變化）練習。

　　教學過程：

　　一、    復習導入

　　1、按比例分配問題的基本特征。

　　已知：總數量

　　各部分量的比

　　2、按比例分配問題的基本解題方法。

　　求總份數

　　求各部分占總數的幾分之幾

　　求各部分的量：總數×（  ）（  ）

　　二、    基本練習

　　1、口答：

　　男生人數與女生人數的比是5：4

　　男生占總人數的幾分之幾？

　　女生占總人數的幾分之幾？

　　母雞只數是公雞只數的1.6倍

　　母雞只數與公雞只數的比是（  ）：（  ）

　　母雞只數占雞總只數的幾分之幾？

　　公雞只數占雞總只數的幾分之幾？

　　2、解答下列各題：（集體練習）

　　果園里共有桃樹和梨樹360棵，桃樹與梨樹棵數的比是7：5。桃樹和梨樹各有多少棵？

　　小玲家共養了雞鴨鵝三種家禽3600只，它們的只數比是18：11：7。三種家禽各有多少只？

　　三、變形練習

　　1、總數變化（板演講評）

　　幼兒園買來5盒餅干，每盒60塊。如果把這些餅干按2︰3分給小班和中班，中班和小班各分到多少塊餅干？

　　李紅期末考試語數英三門學科的平均分是90分，三門學科分數的比是11：9：10。李紅同學語數英的成績各是多少分？

　　六年級三個班共做好事180件，其中的 是六（2）班做的，六（3）班和六（1）班做的好事件數比是4︰1，六（1）班和六（3）班各做多少件好事？