部編版一年級上冊《升國旗》語文教案

　　教材分析：

　　本課由少先隊員升旗的畫面引出三個詞語和一首兒歌。三個詞語具有意義聯系，可以連成一句話：“中國的國旗是五星紅旗。”或“五星紅旗是中國的國旗。” 兒歌分五行，共5句，描述了少先隊員升旗的場景，也簡潔形象地讓學生了解了基本的升旗禮儀。兒歌短小精悍，有敘述，有抒情。凝練地傳達了國旗的知識，升旗的莊重，充分的表達了愛國的情感。

　　教學目標：

　　1.通過歸類識記等方法，認識“升、國”等11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁。

　　2.會寫“中，五”等5個字和臥鉤1個筆畫。

　　3.正確朗讀課文，在讀中理解國旗的含義，知道升國旗是一種莊重的儀式，要立正敬禮，懂得要尊重國旗，熱愛國旗。4.了解會意字構字特點。感受古人的造字智慧。激發自主識字的熱情。。

　　教學重難點：

　　教學重點：

　　正確朗讀課文，背誦課文。通過歸類識記等方法識記生字。

　　教學難點：

　　懂得尊重國旗，熱愛國旗。

　　課前準備：

　　1.    教師準備生字卡片，筆畫卡片、掛圖、相關的課件。

　　2.    學生預習課文和生字。

　　教學過程：

　　一、情景導入

　　1.（播放視頻）看了視頻，你知道了什么？

　　2.五星紅旗是中國的國旗。

　　3.這就本課的3個重要詞語，還可以怎么說？

　　4.中國的國旗是五星紅旗。

　　5. （板書：升國旗）齊讀課題。升旗是一項多么莊嚴和重要的儀式啊，每周一學校都會進行一次升國旗儀式。

　　【設計意圖】由視頻和平時的升旗儀式導入，學生能立刻將文章與自己的生活相聯系，有助于激發學生尊重國旗，熱愛國情的感情。