【教學目標】

　　知識與能力：

　　1、學習7個生字，12個詞語。掌握“卓爾不群”、“鍥而不舍”、“燃松拾穗，走筆為記”等詞語的意思。

　　2、正確流利地朗讀課文，概括文章的主要內容。

　　3、學習對比的寫作手法，運用對比的學習方法來感受徐霞客的“奇”。

　　過程與方法：

　　1、抓住“奇”這一文眼，緊緊圍繞“徐霞客人‘奇’在哪里？”這條線索展開教學。引導學生結合重點詞句寫心得批注。

　　2、順學而導，指導學生運用方法歸納主要內容、理解詞語、讀懂難讀的句子并進行有感情朗讀。

　　情感、態度、價值觀：

　　1、感受到徐霞客歷盡磨難卻鍥而不舍、求真求實的偉大精神；

　　2、學習徐霞客立下雄心壯志、勇于實踐的精神。

　　【教學重、難點】

　　1、 理解徐霞客卓爾不群，層層深入體會他鍥而不舍、求真求實的偉大精神，感受到他的確是千古奇人。

　　2、 運用批注的方法讀懂難讀的句子，聯系上下文理解“卓爾不群”、“鍥而不舍”等詞語的意思。