二、 初讀課文，整體把握：

　　1 選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：課文圍繞"生命"寫了哪幾個(gè)事例？

　　2 全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)三個(gè)事例加以概括，并請(qǐng)學(xué)生寫在黑板上，共同進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

　　三、 自主選擇，研讀課文：

　　1 快速讀課文，想一想在這三個(gè)事例中，你最喜歡哪個(gè)事例？

　　2 把喜歡相同事例的學(xué)生分別集中在一起，視學(xué)生多少再分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)每組學(xué)生自己推選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。

　　3 明確學(xué)習(xí)小組任務(wù)及要求。

　　（1）熟讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　（2）重點(diǎn)研讀本組選擇的事例，推敲作者在事例中蘊(yùn)含的深意，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱母形颉Ｕ页龊�義較深的語(yǔ)句，揣摩其中的意思。有感情地朗讀課文相關(guān)段落。

　　（3）閱讀其他兩個(gè)事例，畫出不懂的問(wèn)題。

　　編輯推薦：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案