（二）反復(fù)讀文，正確流利：

　　1.自由讀文，讀通句子。

　　2.指名讀文，檢查是否讀得正確，師生共同正音。

　　3.同桌共同讀文，讀通讀準(zhǔn)。

　　4.小組賽讀、男女生賽讀。

　　5.反復(fù)朗讀，背誦積累。

　　（三）再讀課文，感知內(nèi)容：

　　1.自讀課文，思考問題：

　　（1）這篇詩歌共有幾個(gè)小節(jié)？每一個(gè)小節(jié)寫的是什么內(nèi)容？

　　（2）你能把課文分為幾個(gè)部分？每一部分說了什么內(nèi)容？

　　2.師結(jié)：

　　這是一篇詩歌，講了大地對(duì)種子、飛鳥、游魚、小草等說了一些話，體現(xiàn)了大自然的美妙神奇，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛。

　　三、布置作業(yè)：

　　背誦詩歌。