六年級數學上冊第一單元教案

1 位置 2

2 分數乘法 5

3 解決問題 5

4 倒數的認識、整理復習 5

5 分數除法 5

6 解決問題 5

7 比和比例，整理復習 5

8 圓的認識 5

9 圓的周長 5

10 圓的面積 5

11 百分數的意義和寫法 5

12 百分數和分數小數的互化 5

13 用百分數解決問題 5

14 用百分數解決問題 5

15 統計 5

16 數學廣角 5

17 總復習 5

18 總復習 5

19 總復習 5

20

本冊教學目標：

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1. 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算

簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。

2. 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。

3. 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

4. 掌握圓的特征，會用圓規畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確

計算圓的周長和面積。

5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉

設計簡單的圖案。

6. 能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。

7. 理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分

數的簡單實際問題。

8. 認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

9. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常

生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

10. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

11. 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

12. 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

第一單元 位置

單元教學目標:

1. 在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數對表示物體的位置。

2. 能在方格紙上用數對確定位置。

教學內容 位置(一) 新授課 新授

教學目標 1.在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數對表示物體的位置。

2. 使學生能在方格紙上用數對確定位置。

教學重點 能用數對表示物體的位置。

教學難點 能用數對表示物體的位置，正確區分列和行的順序。

教具準備 課件