新教材一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七、八單元教案

9.明天要遠(yuǎn)足

目標(biāo)：

1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“目”。會(huì)寫“才、明、同、學(xué)”4個(gè)生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。

第一課時(shí)

一、釋題導(dǎo)入新課

1.師：同學(xué)們，明天老師要帶大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你們的心情怎樣?

2.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首表達(dá)這種興奮、激動(dòng)心情的小詩(shī)《明天要遠(yuǎn)足》。

3.“遠(yuǎn)足”是什么意思?

二、自主識(shí)字

1.聽(tīng)教師范讀，圈畫出生字。

2.自由、正確地朗讀課文。

3.自由識(shí)字，口頭組詞。

4.小組交流識(shí)字方法。

5.逐個(gè)點(diǎn)名交流識(shí)字。

6.多種方法朗讀課文。

三、朗讀課文，鞏固識(shí)字

1.老師領(lǐng)讀課文，鞏固識(shí)字。

2.自由朗讀課文，要求把字音讀正確，把句子讀流暢。

3.全班流利地朗讀課文。

四、檢測(cè)識(shí)字，總結(jié)全課

1.展示字、詞，檢測(cè)識(shí)字情況。

睡不著 大海 老師 天亮 什么 地方 真正 同學(xué)

2.這節(jié)課你有哪些學(xué)習(xí)收獲?

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

1.檢測(cè)認(rèn)字。(課件展示)

2.全班有感情地齊讀課文。

二、再讀課文，理解內(nèi)容

1.全班分成了3個(gè)大組，每組朗讀一節(jié)小詩(shī)。

2.這首詩(shī)中，你覺(jué)得哪個(gè)地方寫得比較有趣，說(shuō)說(shuō)你的理由。

3.詩(shī)中的小朋友明天要去遠(yuǎn)足了，他為什么睡不著?

4.你有過(guò)這樣的心情嗎?練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。

5.多種方式讀詩(shī)歌，直到能背誦。

三、練習(xí)說(shuō)話，深入感悟

1.課件展示，學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。

我和( )去了( )，玩了( )，心情( )。

2.小組讀，全班讀，背誦。

四、書寫生字，練習(xí)鞏固

1.出示要求會(huì)寫的字“才、明、同、學(xué)”，認(rèn)字并組詞。

2.全班交流4個(gè)生字的筆順及書寫時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

3.讓學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視指導(dǎo)。

五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)

1.這節(jié)課我們學(xué)到了些什么知識(shí)?

2.布置作業(yè)：抄寫生字。

教學(xué)反思：

10.大還是小

教學(xué)目標(biāo)：

1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“彳、亠、忄”3個(gè)偏旁,會(huì)寫3個(gè)生字。

2.能正確、流利有感情地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容，能正確認(rèn)識(shí)自己，懂得從小就要樹立自立的思想，不依賴父母，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。