北師大版一年級數學下冊《青蛙吃害蟲》說課稿

　　一、說教材

　　首先談談如何把握教材，確定目標。《青蛙吃害蟲》是北師大版小學一年級下冊第三單元《加與減（一）》中的重要內容，也是本單元的第三次探究與學習。請看教材：教材首先創設了“青蛙吃害蟲”的問題情境，使學生體會加減法的意義。然后用計數器幫助學生建立加減的直觀表象。最后鼓勵學生列出抽象的算式。

　　二、說學情

　　根據以往多次聽課，對課堂的信息觀察我發現如果依照教師用書的建議，在探索如何進行計算的過程中，有的學生通過動手撥計數器解決問題，有的學生通過擺小棒解決問題，有的學生通過已有知識解決問題，教室里可能會一片混亂，教學過程難以控制，我們來看學生：一年級的學生喜歡動手操作，但注意力難收回；喜歡思考問題，但言語表達不清；喜歡回答問題，也喜歡安靜地聆聽有趣的故事。本節課是學習兩位數加減整十數，在此之前學生已經有過類似的計算體驗，并且具備了一定的計算能力，也積累了一些計算方法。

　　教學目標：

　　基于以上的思考，我設計了以下教學目標：

　　（一）知識與技能

　　1、 在具體生活情境中，進一步體會加、減法的意義；

　　2、 通過計數器操作，探索并掌握兩位數加、減整十數的計算方法

　　3、 能正確地口算兩位數加、減整十數。