蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)《石灰吟》說課稿

　　一、說教材

　　《石灰吟》是、小學(xué)語文第十二冊(cè)第六單元的一首托物言志詩，這首詩是明代詩人于謙生平的寫照。古詩中最為膾炙人口的句子是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”詩人以石灰自喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。 本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于理解古詩大意以及體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，并受到情感教育。

　　本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)從知識(shí)能力，過程和方法和情感與態(tài)度，價(jià)值設(shè)計(jì)。

　　（一）知識(shí)與能力

　　1 學(xué)生通過學(xué)習(xí)能正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。掌握生字“焚”，能理解詩句中重點(diǎn)詞語的意思，并說說詩句的意思。

　　2 學(xué)生能憑借詩歌語言文字，感受石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的精神。結(jié)合作者生平及當(dāng)時(shí)時(shí)代背景體會(huì)作者不同流合污、堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭到底的思想感情。

　　（二）過程與方法 師生互動(dòng)交流

　　（三）情感與態(tài)度，價(jià)值

　　1 憑借詩歌內(nèi)容，感受石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的精神。

　　2 體會(huì)作者不同流合污，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭到底的思想感情。

　　二、說教學(xué)程序

　　古詩，飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，因此，這節(jié)課我注重學(xué)生的朗讀。朗讀是培養(yǎng)語感的重要途徑，只有多朗讀詩歌，才能更好掌握古詩。基于朗讀，我設(shè)計(jì)了引用古詩導(dǎo)入——初讀古詩——再讀古詩——三讀古詩——四讀古詩這樣的教學(xué)過程。