四、疏通文意，理解內容

　　1、分小組合作學習。

　　要求：理解帶點字的意思，并用自己的話說說句子的意思。

　　a、有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。

　　b、以椎毀之，鐘鏗然有聲。

　　C、恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。

　　2、小組討論交流。

　　3、匯報。

　　（1）除了注釋中的字比較難理解，你們還有哪些字不理解它的意思？

　　注釋：鈴：這里指鐘。

　　鐘：古代樂器。

　　負：背著。

　　椎：敲打東西的器具。

　　鏗然：形容聲音很響亮。

　　遽：急忙。

　　難理解的詞：者：。..的人。

　　欲：想要，將要。

　　以：用。毀：毀掉。

　　（毀）之：鐘。恐：害怕，擔心。聞：聽到。（聞）之：鐘聲。其：他，他的。

　　（2）這篇課文大概意思是？（學生自由說）

　　有一個人偷到了一口鐘，想把這口鐘背走，但是，鐘太大了，背不動。于是他就想用椎子敲碎了再帶回家，但椎子一敲，鐘就發出響亮的聲音。他害怕別人聽到鐘聲趕來搶奪這口鐘，他就急忙掩住了自己的耳朵。

　　4、齊讀全文，注意朗讀時要把盜鈴人自作聰明的愚蠢表現出來。