一、說教材

　　本課內容是上課內容的一個延伸，由于有上課的基礎本課只要學習幾個生詞即可。所以我認為本課的教學重點就是幾個生詞和字母的教學，難點就是這幾個詞的發音。在重、難點的突破上我還是想利用游戲法來突破。

　　二、說教法

　　本課主要是采用游戲法來進行教學，讓學生在玩中學，學中玩。

　　三、說學法

　　在老師引導下學生采用自主的方法進行學習。

　　四、說教學程序

　　1、教學目標

　　(1)學習并掌握：swimming skipping riding bikes 并能運用在句子中。

　　(2)掌握三個字母的書寫

　　2、教學重、難點上述

　　3、教具：錄音機 單詞卡 字母卡

　　4、教學步驟：

　　(1)熱身：boys and girls ,let’s do some exercises ,OK?復習上節課的單詞，邊做動作邊說，每個5遍有節奏地說。

　　(2)把單詞卡貼在黑板上，做句型的練習。

　　T: I like football, what about you?

　　Ss: I like . 多問幾名同學進行練習。

　　T: I don’t like basketball, what about you?

　　Ss: I don’t like . 多問幾名同學進行練習.

　　(3)利用 I like .句型來導入兩個單詞一個短語。每個單詞或短語導入時要放在句型中，而且要邊說詞邊做動作，每個用有節奏的方式來說5遍，這樣有利于學生記憶，并且每個詞教完后就要進行一個小游戲。

　　①反升降調游戲 ②猜口型 ③綜合三個詞進行拍單詞游戲

　　(4)復習7個運動名詞和短語后，進行句型練習What’s your favourite exercises?

　　(5)打開書，聽錄音跟讀。

　　(6)出示圖片dog (正面是手寫體dog 反面是手寫體Dd )What’s the first letter?導出字母Dd，范寫，同樣方法導出Ee,Ff范寫，最后讓學生在作業本上書寫，老師要在課堂上發現并解決問題。在教學時要注意字母的發音，范寫后一定要領讀，發現問題后一定要及時糾正。

　　(7)復習整課內容并布置作業。

　　①會運用I like ,I don’t like 與人進行交流。 ②聽錄音自學13頁的chant

　　③書寫字母

　　(8)板書：

　　I like . swimming Dd

　　I don’t like . skipping Ee