這一年過得非常快。這是我參加工作的第一年，是我生命里重要的一年。

　　萬事開頭難，在這一年里，我的工作有進步的地方，也有很多做得不夠的地方。不管怎樣，在這一年里，我學到了很多，我在不斷進步，工作能力也有了很大的提高。

　　在工作中，我以優秀共產黨員標準嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，為黨的教育事業貢獻自己的力量。在工作中，我認真備課，多聽課，上課后反思。要感謝的人很多，我的進步離不開領導的指導，同事的幫助。這個學期我聽了很多課，從聽其他老師的課中，學到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運用，有的需要改進。

　　我從一個剛畢業的大學生，轉變為一名教師，需要轉變的方面非常多，要適應的地方也很多，所以要學習的地方就更多了。這一年里，我每一天都都有收獲，都學到了新的知識，新的本領。雖然工作做的不是非常好，但是，如果我給自己的表現打一個分，我認為可以打70分，當然我不能滿足這70分，扣得30分包括經驗不足，態度不夠認真，沒有全心全意投入工作，還包括沒有做到足夠勤勉，工作不夠勤奮。

　　經驗不足是指教學教育的經驗不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從學生的角度出發來備課，常常以自己上小學時的標準來上課，無形之中就有了桎梏，框死了教學方式，對所有的學生要求太過完美，新課的設計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力，講解不夠深入淺出，引導啟發不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多，還不善于做學生的思想工作，教育語言還不夠豐富，教學語言還不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足。

　　態度不夠認真是指上班的時候雖然沒有遲到，但是經常在快上班的時候才到辦公室，雖然沒有提前下班，但是到時間后就走了，很少加班加點工作，工作通常只做到一般般就不愿努力了。早上總是想多睡幾分鐘，這并不是懶，是多年的習慣，我在早晨的精神不是一天中最好的，晚上的時間是我一天當中的精力最好的時間。所以我晚上通常用來備課，讀書并進行反思。

　　在一年的教學中，我發現上新課會比較好上，因為新課學生都有興趣，而且我在備課的時候會根據書本中的一些關鍵字，在網絡上搜索一些相關的資料和數學故事，在課堂中講給他們聽，讓他們了解更多的數學故事，更喜歡數學，我有時還會提一些有趣的腦筋急轉彎來調節課堂氣氛，這些腦筋急轉彎通常與新課的內容有一定的關系。比如，在教學園這一章的內容的時候，我就查閱了我國古代數學家祖沖之的相關知識和圓周率的一些知識，加上我以前的了解，編一兩個相關故事，讓他們了解我國偉大的數學家祖沖之同時擴大知識面。但是復習課的情況卻不一樣了，一方面是因為學習能力強的同學學會了就覺得非常容易，有點驕傲，上復習課就不是非常認真，后進生在復習課中，因為跟不上，練習不會，有的就不聽，有的就搗亂，而中等的學生的人數不多，復習課是他們鞏固知識，加深學習的機會，但是課就沒有新課那么有趣，所以上課的時候常常要花很多時間來維持紀律，當然主要是因為我的課堂組織教學能力不強。這個學期的最后兩周的復習感覺特別明顯。學會的已經會了，不會的還是不會，后進生的提高通常需要單獨輔導才有一定的效果。這是我在教學中遇到的一個問題，希望各位老師提提意見。

　　這個學年，我擔任五（2）班的副班主任，配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好，在向梁老師學習班級管理經驗中，我的班級管理水平有了提高。下個學年，我希望自己可以當班主任，承擔更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作態度，更加勤奮的工作，為新地小學的教育事業貢獻自己的力量。

　　我相信年輕沒有失敗，只要不在同一個地方跌倒兩次，吸取教訓，總結經驗，不斷反思，不斷學習，我就可以做的與其他優秀的教師一樣好。只要我們善于發現自己的不足，并改進，善于從失敗中找到問題的根源和本質，并運用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來。

　　這個學期與上個學期相比，我的教學效果有了進步，雖然離優秀老師還有很大的差距，但是每一個優秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此，我相信自己也可以成為優秀的教師。優秀的教師都是善于學習，善于反思的教師。我的進步離不開常常的反思。

　　我相信，通過不斷努力，不斷學習，不斷反思，我就可以做的更好，成為優秀的人民教師。感謝大家的一年來的幫助。