課題

2、 ī  u  ü

課型

新授課

教學(xué)要求

1、學(xué)會(huì)īu ü 3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

2、掌握īu ü 的4個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶調(diào)韻母的音。

教學(xué)重點(diǎn)

1、īu ü 的正確發(fā)音。

2、īu ü 的四聲讀法。

教學(xué)時(shí)間

第二課時(shí)

授課時(shí)間

2006年9月7日

教學(xué)過(guò)程

一、          復(fù)習(xí)

指讀卡片：a o e īūǖ.

二、          教學(xué)īūǖ的四聲。

1、  教學(xué)ī的四聲。

（1）          講述書(shū)寫(xiě)規(guī)則：ī加聲調(diào)時(shí)要省寫(xiě)一點(diǎn)。

（2）          出示ī的四聲。

（3）          教師領(lǐng)讀：

第一聲：衣服的衣。第二聲：阿姨的姨。

第三聲：椅子的椅。第四聲：注意的意。

（4）          指名讀ī的四聲

2、  教學(xué)ū的四聲。

（1）          教師在四線(xiàn)格上寫(xiě)ū的四聲，指出ū的中格，聲調(diào)符號(hào)寫(xiě)在上格。

（2）          指名讀ū的四聲。

（3）          引導(dǎo)用ū的四聲組詞。

3、  教學(xué)ǖ的四聲。

（1）          范寫(xiě)ǖ的四聲。

（2）          學(xué)生自由練讀。

（3）          指名試讀，教師相機(jī)糾正讀錯(cuò)的音。

（4）          引導(dǎo)用ǖ的四聲組詞。

（5）          開(kāi)火車(chē)讀ǖ的四聲。

三、          比較單韻母的不同形體。

1、  出示：a—o，然后指名讀。

2、  指名說(shuō)說(shuō)a 和o形體有什么不同。

3、  齊讀，體會(huì)形體的不同。

4、  其余幾組方法相同。

四、          比較帶調(diào)韻母的讀音。

1、  出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。

（1）          指名讀。

（2）          說(shuō)說(shuō)橫線(xiàn)兩邊的單韻母讀音有什么不同。

（3）          齊讀。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ

2、  出示：ó-ò  é-è  ǘ-ǜ。 指名讀。

教 后 記